作为大学的心脏，实验室负责人才的培养、科学研究、协作创新、服务场所。更衣柜从更衣柜类目细分出来的子类。其主要功能是供医务人员存放物品、更换衣服的柜子。由于医用卫生特殊性，医用更衣柜不选用木制更衣柜，因为容易在潮湿天滋生细菌，影响医院室内空气和卫生安全。中央台对于生物，医药，涂料实验室及洁净间而言，彻底的清洁和消毒是首先要考虑的功能，这就要求我们的实验室家具具有易清洁，消毒并能够较长时间保持洁净的特点。而普通的钢制和木制家具则很难满足这种洁净度的要求。在充分考虑实验者不同要求的基础上，Greenlab 开发了一系列全不锈钢家具来实现客户的梦想。采用优质的拉丝不锈钢作为实验室家具的原材料，配以完美的制作工艺，充分满足您对洁净度及使用强度的高要求。实验室家具用操作台，包括通风柜、中央台、边台、试剂柜、仪器柜、更衣柜、实验柜、药品柜、实验台、天平台、保护罩等。按材质分类包括全钢、全木、钢木、铝木等类型。台面可使用千思板牌板材、威盛亚等理化板，也可使用陶瓷板或环氧树酯板，以达到耐酸、碱，耐磨等特性。它是大学建设发展的基石。过去，高校实验室存在三大问题：一是制度不完善导致管理体制落后。
美国大学实验室实行独立自主的管理制度。实验室作为一个独立的实体，不互相干涉。这避免了由不明确的权力或越权造成的麻烦。日本大学实验室实行二级三级管理制度，各部门和学校管理不同层次的实验室，为不同需求的用户服务，有效提高使用率；而我国实行的是上下级直接关系的管理模式，这导致权力责任过于集中，容易产生从属矛盾问题。其次，产权关系导致实验室建设的反复浪费。
我国高校实验室实施了学校实验室三级管理制度，产权属于学校，管理属于学校，使用权属于实验室，独有的特点是明显的。由于施工资金的多头管理和封闭使用，存在实验室设备重复采集、效率低等问题。第三，不完善的团队会导致实验室服务质量的低下。
国外实验室通常由一个团队组成，每个团队都有这样的能力，技术人员有熟练的技能，管理人员有坚实的专业基础。在我国，高校实验室的角色松散，专职人员装备不到位，往往要接受教师的实验教学和管理，学术负担导致实验室不能充分发挥作用，职工实验室的专业基础相对薄弱，更像是仪器设备的保管，而不是具有专业背景的管理专家。要解决实验室存在的问题，可以从以下六个方面进行改革：一是实行固定资产有偿使用制度，科学控制资源配置。
根据数量有用、数量调控的原则，优先考虑教学科研的发展需要，保证基础。应倾斜平台、项目和关键支持和发展人员引进等政策。通过有偿使用，教师可以释放现有和未使用的资源，对学校进行全面控制；通过控制，明确教学科研实验室的空间、设备等资源；通过澄清，学校对实验室的整体协调工作。为引进新人才，确保实验室硬件条件；通过保护、推广。上学又快又好。其次，要树立多功能、集约化建设的理念，提高使用效率。
为了突出特色，提高资源利用率，高校应充分协调学科资源，实施重点发展战略，改变“更优、更优”的陈旧观念，借鉴国外知名实验室的建设经验，突出卓越和聪明。实验室可以使一个房间更有用，分时共享，节省空间和资金，充分发挥投资效益，促进资源的整合和共享。第三，引入网络预订系统，提高智能管理和透明度。
